3月31日，2022年“暢享杯”全國財經商貿類專業教師數字技術技能大賽說明會順利召開。此次會議從大賽內容解讀、賽項安排介紹、賽事互動答疑三個方面，探索數字經濟時代數字技術技能人才培養模式，并解答大賽賽事相關問題。受疫情的影響，此次說明會在“云端”舉辦，5000余人通過線上參加了本次會議。

 中國商業聯合會副會長劉勇對本次比賽舉辦進行致辭。她表示，近年來，我國數字經濟發展迅速、成果顯著，國家已將發展數字經濟上升至國家戰略層面，提出了推進數字產業化和產業數字化，其中商貿服務業數字經濟的應用發展最為矚目。

 數字技術應用日新月異的發展，必然會傳導給教育領域，這不僅是教學過程的數字化，更重要的是教學內容和教師知識的更新。她認為本次大賽即是將培養數字技術人才落到實處的方式之一，通過數字營銷、網店推廣、直播營銷、跨境電子商務推廣、跨境電子商務基礎運營、Python商務數據分析、Python財務數據分析、數字化管理會計八項緊貼企業經營活動實際、具有明確知識點和實操能力要求的競賽內容，推動培養服務數字中國建設的新人才。本次大賽處在“數字經濟大廈”基礎部位，抓住了數字技術人才培養的關鍵點，定會對行業企業的數字化進程產生非常積極地推動作用。

 中教暢享（北京）科技有限公司董事長黃學全詳細介紹了大賽設計內容和賽項安排情況。他表示，此次大賽本著“增強教育適應性”的目的，著眼數字技術技能的8項技能，設置競賽內容。他認為，教育鏈需要適應人才鏈、產業鏈和創新鏈的變化，數字經濟浪潮下，數字技術技能的人才培養要做到“重細節、能閉環、可測量”，本次大賽制定出了一套科學完備的比賽項目，以彌補數字技術技能教育的難題，增強教育適應性，提高專業課程適應性，提升教師專業能力適應性，增強服務經濟社會適應性。

在賽項設置方面，大賽以市場為導向，以人工智能和大數據為依托，在各類課程的應用場景中設計實踐任務，配套了豐富的數字化教學資源，形成可學、可練、可考、可賽的全方位立體化教學體系，探索“崗課賽證”綜合育人培養模式，為院校開展相關教學提供有力支撐。

 為了保障此次競賽的順利開展，中教暢享（北京）科技有限公司技術人員對報名流程、競賽規程進行詳細說明，并針對報名過程中的常見問題進行了現場解答。

 為切實增強教師專業教學能力，讓教師真正能夠在比賽中學習技能、掌握技能、運用技能、講授技能，中教暢享為報名教師免費開放課程平臺，報名教師可登錄“做一做”平臺進行線上學習，并通過中教暢享搭建的大賽交流群與全國同專業教師分享學習經驗，互通有無。同時，面對國內多地新冠疫情反復，防控形勢嚴峻的趨勢，中教暢享為參賽教師開放“做一做”在線開課平臺，參賽教師可在線開班，組織學生在線上課，通過平臺的豐富的教學資源、有趣的互動設置提升學生體驗，量化學習效果。

 說明會的一系列講解，讓參會人員進一步了解每個競賽內容，方便教師選出適合參賽的課程，知悉比賽流程及規定，為2022年“暢享杯”全國財經商貿類專業教師數字技術技能大賽的開展奠定良好基礎。