7月16日-17日，全國(guó)職業(yè)院校電子商務(wù)類專業(yè)群“三教”改革推進(jìn)與創(chuàng)新研討會(huì)在鷺島廈門成功舉辦，此次會(huì)議圍繞數(shù)字化時(shí)代背景下商科類專業(yè)人才培養(yǎng)及“三教”改革、“崗課賽證”融通等方面進(jìn)行，旨在通過新目錄研討與實(shí)踐，教材、課程改革與教師能力提升，崗課賽證融通對(duì)實(shí)踐電子商務(wù)類專業(yè)群“三教”改革推進(jìn)與創(chuàng)新進(jìn)行分享和探索，推動(dòng)職業(yè)院校電子商務(wù)類專業(yè)群和“崗課賽證”綜合育人體系的建設(shè)。

（全國(guó)職業(yè)院校電子商務(wù)類專業(yè)群“三教”改革推進(jìn)與創(chuàng)新研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）

此次會(huì)議由中教暢享（北京）科技有限公司主辦。中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉勇、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)張寶忠、高等教育出版社高等職業(yè)教育出版事業(yè)部主任趙潔、中教暢享（北京）科技有限公司董事長(zhǎng)黃學(xué)全等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席會(huì)議，來自全國(guó)178所職業(yè)院校的分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、商科類學(xué)院院長(zhǎng)/系主任、教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師等300余人參會(huì)。

（全國(guó)職業(yè)院校電子商務(wù)類專業(yè)群“三教”改革推進(jìn)與創(chuàng)新研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）

中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉勇在致辭中表示，此次研討會(huì)通過企業(yè)和學(xué)校的交流分享，促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)的新理念、新知識(shí)、新方法、新技術(shù)走進(jìn)學(xué)校課堂，使學(xué)生獲取的知識(shí)與行業(yè)發(fā)展同步，進(jìn)而促使學(xué)生以較高行業(yè)素質(zhì)踏入社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)。從業(yè)人員素質(zhì)提高，企業(yè)獲得人才支撐，帶動(dòng)了整個(gè)行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的提升，形成良性生態(tài)鏈，對(duì)行業(yè)的發(fā)展和行業(yè)的未來有積極的促進(jìn)作用。

（中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉勇致辭）

關(guān)注“雙高”建設(shè)  共論發(fā)展路徑

《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出實(shí)施“雙高計(jì)劃”，吹響了職業(yè)教育新一輪質(zhì)量革命的號(hào)角。為打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，職業(yè)院校系統(tǒng)把握改革任務(wù)，精細(xì)設(shè)計(jì)推進(jìn)策略，科學(xué)評(píng)價(jià)預(yù)期成效，將“雙高計(jì)劃”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)張寶忠以“立足新時(shí)代，聚焦新商科，打造商業(yè)職業(yè)教育的卓越品牌”為題，從歷史、特征、問題和發(fā)展路徑方面層層深入，他認(rèn)為從“層次”到“類型”，“十四五”期間職業(yè)教育將進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，職業(yè)教育需清晰認(rèn)識(shí)內(nèi)部治理體系短板與不足，提質(zhì)、培優(yōu)，堅(jiān)持以“大堅(jiān)守”的定力，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；以“大變局”的思維，爭(zhēng)抓職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)遇；以“大擔(dān)當(dāng)”的勇氣，爭(zhēng)做新時(shí)代四有教師，從“大有可為”到“大有作為”。

（浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)張寶忠做主旨演講）

安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授夏名首分享本學(xué)院高水平電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)探索經(jīng)驗(yàn)。他介紹專業(yè)群相關(guān)文獻(xiàn)，以及安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“以群建院，非商融商，打造新徽商人才培養(yǎng)高地”“面向長(zhǎng)三角，瞄準(zhǔn)新零售，建設(shè)特色高水平電子商務(wù)專業(yè)群”的經(jīng)驗(yàn)做法，專業(yè)群是“雙高”建設(shè)的關(guān)鍵所在，只有高水平專業(yè)群才能更好地支撐高水平職業(yè)學(xué)校建設(shè)，夏名首院長(zhǎng)的分享為新專業(yè)目錄背景下專業(yè)群建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)與借鑒。

（安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授夏名首做主旨演講）

著眼課程思政  共話解決方案

“三教”改革即教師、教材、教法改革。教師是教學(xué)改革的主體，是“三教”改革的關(guān)鍵；教材是課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容的載體；教法（或教學(xué)模式）是改革的路徑。加強(qiáng)職業(yè)教育教材和課程思政建設(shè)，推進(jìn)“三教”改革，成為當(dāng)前職業(yè)院校提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn)。

高等教育出版社高等職業(yè)教育出版事業(yè)部主任趙潔圍繞高職經(jīng)管類教材現(xiàn)狀和如何建設(shè)內(nèi)化于心外化于形的高職經(jīng)管教材兩方面，從教材編寫方面切入，分享“三教”改革的探索與經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為建設(shè)內(nèi)化于心外化于形的職業(yè)教育經(jīng)管教材需做到講政治、講類型、講文化、講創(chuàng)新、講融合五個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀培養(yǎng)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)課程的基礎(chǔ)和靈魂，課程思政的教材需要“如鹽入沙的混合、如鹽化水的融合”，以驚濤拍岸的聲勢(shì)，達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果；兼容并蓄地將文化傳承與專業(yè)教育相融合，建設(shè)具有中國(guó)特色地新文化課程與教材；做好教材內(nèi)容與數(shù)字資源建設(shè)、教材編寫與課程開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)過程三個(gè)一體化。

（高等教育出版社高等職業(yè)教育出版事業(yè)部主任趙潔做主旨演講）

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院商學(xué)院院長(zhǎng)林海以“職業(yè)教育課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐”為題，介紹了黨建引領(lǐng)的“點(diǎn)線面聯(lián)動(dòng)、課賽研聯(lián)通”課程思政建設(shè)模式，他認(rèn)為站在商業(yè)的角度，學(xué)校的產(chǎn)品就是課程，學(xué)生是服務(wù)對(duì)象，學(xué)校要以優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容服務(wù)學(xué)生，在課程思政方面最重要的就是要立德樹人、“三教”改革，向課堂要質(zhì)量。他提出課程思政重點(diǎn)在教學(xué)設(shè)計(jì)、難點(diǎn)在內(nèi)容重構(gòu)、痛點(diǎn)在教學(xué)實(shí)施，評(píng)價(jià)課程思政要從課程的“思政味”、學(xué)生的獲得感、改革的影響力三個(gè)方面入手。

（廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院商學(xué)院院長(zhǎng)林海做主旨演講）

聚焦“崗課賽證”  探索育人模式

近年來，為深化技能人才培養(yǎng)模式改革，“崗課賽證”融通的高技能人才培養(yǎng)模式受到越來越多職業(yè)院校的重視，部分院校已探索形成“書證融通”“課證融通”“賽教融合”“賽證課相通”等模式，此次研討會(huì)聚焦“崗課賽證”融通實(shí)踐探索，從行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、教師的不同視角，全方位深入探討“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式。

中教暢享（北京）科技有限公司董事長(zhǎng)黃學(xué)全以“電子商務(wù)‘崗課賽證’綜合育人體系”為題，分享了中教暢享在電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)教融合和校企合作中的經(jīng)驗(yàn)做法和探索成果。他認(rèn)為要做好“崗課賽證”融通，首先要區(qū)分崗、課、賽、證，結(jié)合中教暢享在課程開發(fā)、技能競(jìng)賽、培訓(xùn)認(rèn)證、模擬實(shí)踐等方面的探索案例，解釋“崗課賽證“的含義及之間的聯(lián)系，介紹中教暢享在電子商務(wù)類專業(yè)領(lǐng)域“崗課賽證”融通的創(chuàng)新成果，為職業(yè)院校“三教”改革提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。

（中教暢享（北京）科技有限公司董事長(zhǎng)黃學(xué)全做主旨演講）

中教暢享（北京）科技有限公司副總經(jīng)理張磊欽介紹了人社部職業(yè)技能等級(jí)證書制度及電子商務(wù)師認(rèn)定情況，通過職業(yè)技能等級(jí)證書的產(chǎn)生背景、制度政策、認(rèn)定實(shí)施狀況、證書管理等方面系統(tǒng)闡述了“崗課賽證”中“證”的發(fā)展認(rèn)定情況，并重點(diǎn)對(duì)電子商務(wù)師職業(yè)技能等級(jí)證書認(rèn)定情況做了介紹，便于參會(huì)院校結(jié)合自身情況，推動(dòng)“書證融通、課證融通、賽證融通”等方面的改革。

（中教暢享（北京）科技有限公司副總經(jīng)理張磊欽做主旨演講）

中教暢享（北京）科技有限公司市場(chǎng)部經(jīng)理姬鵬飛以“人社部職業(yè)技能大賽體系及電子商務(wù)師競(jìng)賽情況”為題，重點(diǎn)介紹了世界技能大賽、中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽、全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽、專項(xiàng)賽幾個(gè)規(guī)模大、參與人數(shù)多、社會(huì)影響大的大賽，并對(duì)其中電子商務(wù)師賽項(xiàng)的比賽內(nèi)容、比賽方式、評(píng)分方式、獎(jiǎng)勵(lì)方式等各環(huán)節(jié)做了詳細(xì)介紹，助力院校“崗課賽證”融合發(fā)展。

（中教暢享（北京）科技有限公司市場(chǎng)部經(jīng)理姬鵬飛做主旨演講）

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，探索培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才路徑，中教暢享舉辦此次研討會(huì)，會(huì)議為探討數(shù)字化時(shí)代背景下商科類專業(yè)人才培養(yǎng)及“三教”改革，促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校交流搭建平臺(tái)，在貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》背景下，重點(diǎn)關(guān)注并研究解決職業(yè)教育在“三教”改革中存在的問題，抓住職業(yè)院校改革的“牛鼻子”，對(duì)進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)具有重要的實(shí)踐意義和理論價(jià)值。