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會計技能訓練與考試打破傳統的學科教學訓練體系，以就業為導向、以社會需求為導向，合理配置專業課程技能核心訓練內容，對接訓練與考試各應用場景。以學過、做過、考過為原則，精心設計專業核心課程的理實一體化訓練和考試項目。以技能訓練內容有用化、技能評價多維化和技能效果可視化，對學校各級參與考試的部門、學生、班級、課程等進行可視化管理，提供專業化訓練與考試題庫用于課堂訓練、組卷模考，對試題技能點、考核目標進行統一規劃。